Umweltpreis 2002 |
|
| |
Folgenden Artikel druckte die Meppener Tagespost am 6.6.2002:
Hohe Auszeichnung für das Gymnasium Marianum
Leistungskurs Erdkunde erhält Umweltpreis 2002
(HK) Der Umweltpreis 2002 der Niedersächsischen Umweltstiftung wurde dem Leistungskurs Erdkunde unter der Leitung
von Oberstudienrat Achim-M.Geelen M.A., von Umweltminister Wolfgang Jüttner verliehen.
Der Pädagoge am Gymnasium
Marianum hatte mit seiner Lerngruppe eine Facharbeiten-Sammlung zur lokalen Agenda 21 erarbeitet; dieses Projekt
wurde am Montag in Hannover im Rahmen der Veranstaltung "Niedersachsen gestaltet Zukunft" mit dem 2. Preis -
dotiert mit 4000 € - ausgezeichnet.
" Mit der Veröffentlichung von 17 Facharbeiten und durch Vorträge zu Themen wie Abfallentsorgung, Verkehr,
Klimaschutz oder Konsumverhalten beteiligen sich die Schülerinnen und Schüler äußerst wirkungsvoll am Agenda 21-
Kommunikationsprozess", lobte der Minister."Sie beweisen damit, dass Nachhaltigkeit keine bloße Worthülse ist,
sondern durch konkrete Recherche und Analyse mit Inhalten gefüllt werden kann, die alle Bürgerinnen und Bürger
angehen. In seiner Laudatio führte Minister Jüttner in seiner Eigenschaft als Vorstandsvorsitzender der
Niedersächsischen Umweltstiftung weiter aus: " Mit dem Umweltpreis 2002 zeichnen wir gezielt kommunale
Projekte und Initiativen aus, die sich in besonderer Weise für die Umsetzung der Agenda 21 in Niedersachsen
engagieren." Der erste Preis ging an den Agenda 21 - Förderverein Diepholz e.V.; den dritten Preis bekam die Stadt
Göttingen, Umweltamt und Stadtreinigung.
Die Idee zu diesem Unterrichtsvorhaben von Herrn Geelen entstand bereits auf der Auftaktveranstaltung der
"Lokalen Agenda 21 für den Landkreis Emsland" am 27. April 1999, nachdem der Kreistag am 4.2.1999 einen
grundsätzlichen Beschluss zur Umsetzung der Agenda 21 herbeigeführt hatte. Auf dem "Agenda-Tag" am 8.7.2000
wurden die Überlegungen konkretisiert und durch aktive Mitarbeit in verschiedenen Arbeitskreisen u.a. der Stadt
Meppen ("Stadtentwicklung" und "Umweltschutz") und des Landkreises ("Bildung zur Agenda 21 / Regionales Lernen")
modifiziert:
Bei der unterrichtlichen Umsetzung - die Themen sind in das Curriculum des 2. Kurshalbjahres ( Ökologie und/oder
Ökonomie) eingebunden - halfen Vorträge von Herrn Jürgen Kauffer (Agenda-Beauftragter der Stadt Meppen) und von
Herrn Walter Pengemann (Landkreis Emsland) die Schüler umfassend über die Agenda 21 zu informieren.
Auf dieser Basis konnten die Schüler dann ihre Themen eigenständig in Angriff nehmen und die dazu notwendigen
Recherchen anstellen. Bei den für ihre Themen zuständigen Stellen fanden sie meist wohlwollende Unterstützung.
Die Arbeiten, die innerhalb von sechs Wochen angefertigt werden mussten, lassen sich den verschiedenen Kategorien
des Agenda-Programms zuordnen.
...
Die Schülerarbeiten wurden in Zusammenarbeit von der Stadt Meppen , dem Landkreis Emsland und dem Gymnasium
Marianum in einer umfangreichen Gesamtdokumentation zusammengestellt, die dadurch einer breiteren Öffentlichkeit
zugänglich gemacht werden konnten. Eine höchst lohnenswerte Lektüre, weil junge Menschen hier ein ausgeprägtes
Umweltbewusstsein unter Beweis gestellt und in der Kürze der Bearbeitungszeit erstaunliche Ergebnisse erzielt haben.
Die Auszeichnung in Hannover ist die verdiente Anerkennung für die Mühen und Anstrengungen beim Erstellen der
Arbeiten, die für die Schüler die erste längere (vor)wissenschaftliche Abhandlung war. Das Beispiel möge viele
Nachahmer finden - wie man sieht, kann es sich durchaus lohnen.
|
| |
|
)
)
)